DENEME – YANILMA
MEHMET GÜLTEKİN
Bir uygulamayı Teoride kalmayarak, uygulamada deneyerek yapıp, sonunda ortaya çıkacak başarılı veya başarısız sonuçları bizzat gözlemleyip bir sonuca varma yöntemine Deneme – Yanılma yöntemi denir.
Bu yöntemi kişisel gelişiminiz veya yeni beceriler kazanmanız için kullanabilirsiniz. Bahçede,Tarlada, Atölyede veya İnşaatınızda dilediğiniz kadar kullanabilirsiniz. Ancak Kurum, Kuruluşlarda veya başka alanlarda Yönetici pozisyonunuz varsa kullanamazsınız. Özellikle Yurdumuz için Beka Sorunu sayılması gereken Eğitim, Sağlık, Ekonomi ve Savunma alanlarında kullanamazsınız. Bu yöntem ile başarı elde etmeniz mümkün olamaz. Bugün bu yöntemin özellikle iki Bakanlıkta ne kadar yoğun uygulandığını Yaşadığımız ortamdan anlıyoruz.
Milli Eğitim bakanlığının son Yirmi yıllık döneminde 10 Bakan görev yaptı. Her gelen (birşeyler yapmadan gitti) dedirtmemek adına Eğitim – Öğretim sistemleri, Müfredat, Dersler ve Ders Kitapları, Atama, Hizmetiçi vs konularında ilginç kararlar aldı. Yerine gelen bunları silip yenilerini başlattı ve bu böyle sürüp gidiyor. Bu kararları alırken Parti Siyaseti de ön plana çıktı. Hiçbir Bilimsel Kurum kuruluşlardan, Üniversiteler, Sendikalar, Okul Yöneticileri ve Uygulayıcılarından görüş aldıklarını duymuyoruz, bilmiyoruz. Bu Taşımalı Eğitimde, 4+4+4 Uygulamasında ve en son MEB ile DİB nın ÇEDES Protokol uygulamalarında açıkca görülüyor. 4+4+4 uygulamasının faturasını Toplum olarak acı bir şekilde ödüyoruz. Açık Lise ucubesi ile Çocuklarımız sistem dışına atılıyor. Her deneme sırasında o Öğrenci kuşaklarını kaybediyoruz. Maalesef Toplumu uyandırması gereken Muhalefet partileri de uykuda.
